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A sixth grade class is doing some spelling drills. The teacher asks Tommy if he can spell 'before.'
He stands up and says, "Before, B-E-P-H-O-R."
The teacher says, "No, that's wrong. Can anyone else spell before?"
Another little boy stands up and says, "Before, B-E-F-O-O-R."
Again the teacher says, "No, that's wrong."
The teacher asks, "Little Johnny, can you spell 'before'?"
Little Johnny stands up and says, "Before, B-E-F-O-R-E."
"Excellent Johnny, now can you use it in a sentence?"
Little Johnny says, "That's easy. Two plus two be fore."
6학년 반 아이들이 철자법 공부를 하고 있었다. 선생님이 토미에게 'before'의 철자를 말할 수 있느냐고 물었다.
토미가 일어서서 말했다, "비포어, B-E-P-H-O-R입니다."
선생님이 말했다, "아냐, 그건 틀렸어. 다른 사람 중 비포어 철자를 말할 수 있는 사람은 없어?"
다른 꼬마 소년이 일어서서 말했다, "비포어, B-E-F-O-O-R입니다."
이번에도 선생님이 말했다, "아냐, 그건 틀렸어."
선생님이 물었다, "리틀 자니, 넌 비포어 철자를 말할 수 있어?"
리틀 자니가 일어서서 말했다, "비포어, B-E-F-O-R-E입니다."
"참 잘했어 자니, 이젠 그걸 사용해서 문장을 만들 수 있어?"
리틀 자니가 말했다, "그건 쉽죠. Two plus two be fore(2+2=4)입니다."
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